Scholarlab

K12 သိပ္ပံပညာပညာရေးဆိုင်ရာပညာရေးဆိုင်ရာစမ်းသပ်မှုများအတွက်တရား 0 င်သော 3D သိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်များအတွက်ကျွမ်းကျင်သောအရင်းအမြစ်တစ်ခုအနေဖြင့်ပညာသင်ယူသည်။ ၎င်း၏ကျယ်ပြန့်သောအကြောင်းအရာစာကြည့်တိုက်နှင့်အတူပညာသင်ကြားရေးသည်ရူပဗေဒ, ဓာတုဗေဒနှင့်ဇီဝဗေဒပညာရှင်များကိုအံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေသည်။ ဤပလက်ဖောင်းသည်နိုင်ငံတကာ, CBSE, ICSE, IGCSE နှင့် IB တို့အပါအ 0 င်ပညာရေးဘုတ်အဖွဲ့အမျိုးမျိုးကိုဖြည့်ဆည်းရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။

ကျွမ်းကျင်မှု၏အဓိကအားသာချက်များသည်၎င်း၏အပြန်အလှန်အတွေ့အကြုံနှင့်ဗျာဒိတ်ရူပါရုံတွင်ရှိသည်။ ၎င်းသည်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကိုသိသိသာသာတိုးပွားစေသည်။ Cutting-Edge နည်းပညာကိုအသုံးချခြင်းအားဖြင့်ပညာရှင်လက်ဆွဲခသည်ဒီဂျစ်တယ်အသွင်အပြင်တွင်ဒီဂျစ်တယ်အသွင်ကူးပြောင်းမှု၏ရှေ့တန်းမှဖြစ်သည်။ ပလက်ဖောင်းသည်နေ့စဉ်အခြေအနေများနှင့်သက်ဆိုင်သောနေ့စဉ်အခြေအနေများနှင့်သက်ဆိုင်သောသိပ္ပံနည်းကျသဘောတရားများကိုရိုးရှင်းစေသည်။ 6-12 တန်းအထိသက်ဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများကိုဖုံးအုပ်ထားသည့်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော 3D Simulators 500 ကျော်ကိုဖုံးအုပ်ထားသည့်အတွက်ပညာရှင်လက်အောက်တွင်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုပြည့်စုံစွာဖြည့်ဆည်းပေးသည်။

အွန်လိုင်းသင်ကြားမှုအရည်အသွေးတိုးတက်စေရန်ကျွမ်းကျင်သောပညာသင်ဆုသည်တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောပိုင်ဆိုင်မှုတစ်ခုဖြစ်ကြောင်းသက်သေပြခဲ့သည်။ ဒီနေ့ခေတ်ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်တွင်စစ်ဘက်စုံသင်ကြားမှုအတွက်အရေးတကြီးလိုအပ်သည့်အရည်အသွေးမြင့်မားသော virtual labor တစ်ခုနှင့်တွေ့ဆုံသည်။ ပလက်ဖောင်းကိုအဓိကရည်ရွယ်ချက်များဖြင့်မောင်းနှင်သည်။

1. ဆရာများလုပ်ပိုင်ခွင့် ဆရာများ - ပညာရှင်များသည်စိတ် 0 င်စားသောပညာရှင်များအားစိတ် 0 င်စားသောသိပ္ပံပညာနှင့်ရလဒ်များကိုမြှင့်တင်ရန်, သူတို့၏သင်ကြားရေးနည်းစနစ်များနှင့်ရလဒ်များကိုမြှင့်တင်ပေးစေသည်။
2. ကျောင်းသားများအား ကျောင်းသားများအားစူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့်စမ်းသပ်မှုများကိုစူးစမ်းလေ့လာရန်အားပေးခြင်းအားဖြင့်ပညာရှင်လက်ဆွဲသမားများသည်သူတို့၏ပင်သိလိုစိတ်ကိုတီထွင်ရန်နှင့်သိပ္ပံပညာကိုချစ်မြတ်နိုးရန်ရည်ရွယ်သည်။

အချုပ်အားဖြင့်ဆိုရလျှင်ပညာသင်ဆုသည်ကိရိယာများနှင့်ကျောင်းသားများအတွက်ပိုမိုကောင်းမွန်သောပညာရေးကိုမြှင့်တင်ပေးသည့်အသွင်ကူးပြောင်းရေးအတွေ့အကြုံတစ်ခုမျှသာမဟုတ်ပါ။